关于县政协十一届三次会议第113026号提案的答复（关于开展青少年社会公益活动的提案）

王运良委员：

您提出的关于开展青少年社会公益活动的提案收悉，我们进行了认真研究和办理，现答复如下：

首先感谢您对我县青少年健康成长的关心和关注。您提的问题很有现实意义，建议也很有针对性，社会公益活动是引导青少年树立正确“三观” 的途径之一。近年来，县教体局高度重视加强青少年学生参加社会实践和公益性活动工作。

一、积极组织各类青少年活动

利用重要传统节日，开展主题教育活动，强化青少年学生思政教育，通过参加活动，引导教育学生传承中华民族优良传统，赓续红色血脉，激发爱国主义情怀。比如在清明节期间，各中小学校组织开展“缅怀革命先烈、传承红色基因”活动，部分学校组织学生到梁山县烈士陵园、刘邓大军强渡黄河纪念碑等地开展文明祭扫活动，让广大中小学生进一步增强了爱国情怀，激发了民族责任感和新时代使命感。在3月份，开展“情暖雷锋月”活动，组织青少年学生积极参加学雷锋活动，或在校园内做一些力所能及的公益活动，或走进附近养老院、社区，帮助孤寡老人打扫卫生，并为老人们带来校园戏曲等节目表演。并且部分学校成立了青年讲师团、红领巾宣讲员等，利用宣讲活动，进一步加强青少年思政教育，帮助学生们树立正确的人生观、世界观、价值观。

二、加强青少年劳动教育

制定了《梁山县中小学劳动教育内容结构建议》，对梁山县中小学劳动教育内容结构提出明确建议，涵盖《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中要求的10个任务群，贯穿小学、初中、高中各学段，供学校选择借鉴。指导学校以劳动课程、社区服务、研学实践、德育活动和家校共育等五路径创新劳动育人模式;融入创意、创新等元素，推动一校一方案、一校一基地、每天一参与、每周一课时、每年一劳动周、每人一技能、每期一评价“七个一”活动落实劳动教育。

三、凝聚家校社力量，构建全环境立德树人新格局

县教体局积极做好学校、家庭、社会之间相互协调和紧密合作，致力于营造良好的学校环境、家庭氛围、社会风气来帮助每一名学生健康成长。出台了《关于进一步推进家长学校建设的实施方案》，汇聚家校社各方力量共同做好育人、育才工作。

信息来源： 梁山县教育和体育局